deel 2 les 5

Zoals beloofd ietwat verlaat, mini subjectieve samenvatting van deel 2 van les 5 verzorgd door Wilma Caris

 

Ad.2 Wilma en het modernisme

Bij verdieping in het modernisme kan je bijkans knijs worden van de 'ismen'. Hoe is het ontstaan, waarom, wat werd er gedaan en wat weten wij al? We kregen een korte introductie over wat er gebeurt in de kunst als het 'verhaal' verdwijnt en kunstenaars het beeld gaan analyseren. Een aanpak die beinvloedt werd door maatschappelijke ontwikkelingen (fotografie, elektriciteit, vliegtuigen, oorlogen enz). Wat gebeurt er bij analyse van vorm/ licht/ kleur/ ruimte/ constructie en perspectief? Verschillende ismen experimenteerden daar mee, hun zoektocht(en) bood telkens weer een 'opening' in de kunsten. Bv kubisme: analyseerde vorm, eenheid in niet eenheid; fauvisme: macht aan de kleur, primitivisme: mensfiguur ontleden.

Wilma begon en eindigde met de schedel van Hirst, een werk dat niet mogelijk zou zijn geweest zonder modernisme. Telkens in de geschiedenis wordt de vraag gesteld:' kan dat wel? is het wel kunst? Kunstkritiek kwam op. De rol van de kunstenaar veranderde (maakte ook kunst zonder opdrachtgever). Er werd dus geanalyseerd, geexperimenteerd en bekritiseerd.

In subgroepjes schreven we op flappen wat we al wisten over het modernismen en daarbij zochten we kaarten uit Wilma dr onuitputtelijke collectie. (zie foto's Wilma?). Aan de hand van onze flappen en gekozen kaarten ging Wilma de ismen langs. Tenslotte kregen we het schema van Wilma's verhaal; een overzicht van alle ismen van 1890 tot 1935; een overzicht Modernisme/Postmodernisme; en een voorbeeld van een manifest want we gaan als huiswerk een Manifest schrijven alleen of met anderen, naar keuze voor de volgende keer dat Wilma komt (datum?).

Wilma refereerde tenslotte nog o.a. aan de boeken: 'Kunst begrijpen'; 'modernisme' en aan Gilbert& George maatschappij in beeld.

 

Groet Ernee