xtra les 8 10 januari 2009 006

10 januari 2009 les 8

 

Wat deden we?

 

* Tussenevaluatie: iedereen vertelde waar ze (hij) mee bezig was en waar ze (hij) naar toe wilde en kreeg opmerkingen en een tip. Om de beurt notuleerde iemand. Zie scans van Matthijs.

 

* Opdracht 'schat'

    A la de 'lam' opdracht van vorig jaar gaan we in 3 lessen bezig met een werk geassocieerd bij 'schat'.  2D, 3D of 2,5 D maakt niet uit. Het gaat om het creatieve proces, hoe je dat kunt sturen door bijvoorbeeld wanneer je vast loopt een stap     terug te doen om een andere richting in te slaan. Huiswerk voor de volgende les is 'ingangen' bedenken op schat, dus zonder nog een eindpunt in gedachte te hebben. Een manier om over 'schat' te denken is om van iets persoonlijks uit te     gaan; iets dat je koestert en/of niet weg kunt doen.

 

* Gesprekje over Materialen

    1) Welke materialen kunnen absoluut niet gebruikt worden, zijn taboe volgens jou voor jezelf en in het algemeen. 

    2) Met welke materialen/kleuren werk je bij voorkeur en waarom?

 

Kunstenaars/boeken die even genoemd werden tijdens de les 

~Robert Zandvliet http://www.artnet.com/artist/18355/robert-zandvliet.html en deze film werd op internet in verband met hem steeds genoemd: http://www.hollandslicht.nl/totziens.htm

~Kirchner

~Forbo jubileumboek waarin 50 kunstenaars met linoleum werkten (neemt Otto een keer mee)

~Kikker fietsbelproject voor Cuba van de Amerikaanse kunstenaar John Knight in Den Haag http://www.stroom.nl/paginas/pagina.php?pa_id=7059472       

~Kessels (vakantiefoto's, en vrouw op schietbaan kermis) http://www.8weekly.nl/index.php?art=4036 en http://www.photoq.nl/articles/nieuws/actueel/2008/12/04/fotos-schiettent-vertellen-geschiedenis/

~gedicht Anna Enquist in associatie op ijswerk Margreet*

~Luc Tuymans http://nl.wikipedia.org/wiki/Luc_Tuymans

~Martin Uyttenboogaard 'de vinger van Albert Mandje'

 

!Op de bijgaande foto zie je Ida die haar (bult geweldige) werk toelichte. Ik vond haar toelichting soms bijna poetisch: "(-) waarneming van een (voor)beeld dat je fascineert; dat slurp je op, (-) langzaam je hoofd afwenden (-)om een eigen beeld te maken".

 

Dag, groet, Ernee

 

*Winterdag

 

Mijn zoon was zeven jaar; zijn schaatsen

waren veel te groot. Wij zagen vissen en

een kikker onder ijs, suisden langs riet,

langs elf verzonnen steden, aten bevroren

chocola en zaten op de wal. Wij vonden

in het veen een potscherf. Heel de wereld

lag helder en droog aan onze voeten.

 

Uit: Anna Enquist/ Een nieuw afscheid

Uitgeverij de Arbeiderspers, 1994