Sporen voor Ida

Wat sporen voor Ida, afgelopen weekend op Terschelling geschoten.

Les 12 xtra2 van 14 maart 2009

Wat deden we in les 12 op 14 maart 2009?

*Weekend van begin mei:

We gaan naar de Verbeke foundation in Belgie om te kijken en te werken.

*Rondje van wat mensen sinds de vorige les hadden gezien:

Mr.Motley tijdschrift; emotiekaarten Esther...; Forsythe dansvoorstelling; Roland Solier in het Catharina Gasthuis te Gouda, plus kerkramen.

*Rondje schat vooruitgang

~Otto kijkt of hij een beeld in opdracht gaat geven en ook zelf kleien;

~Ernee zoekt naar vorm parallel vanuit bouwsteen of vanuit geheel;

~Kim had haar schatkaart af (zie foto);

~Ida wil met haar sporen (zie foto) steeds meer weglaten en beraadt zich op de uitvoering papiersoorten, formaatgrootte, soort spoor, langere slierten teksten, hoogdrukinkt;

~Maja leest eigen schatgedicht voor en laat Karl Lagerfeld tekening zien (zie foto)

~Jacobien moest terug naar het den ken en heeft gedacht over levensvreugde (zie foto) in combinatie met de schat gekoppeld aan beheerst spelen.

~Mara prakkiseerde over hoe de kern van de labyrintische zoektocht te verbeelden (zie foto)

~Miriam en Margreet waren er niet.

*Inspiratiebronnen

Herhaling vorige les van ieders gebied, kunstenaars waarvan je wilt jatten en de daaruit voortkomende 'opdracht'.

'Monumentale uitstraling: je kunnen voorstellen dat het groot is, simpel,basaal, rust en stilte, niet illustratief, geometrisch, monumentale sfeer.'

Wens om groot te werken, bv tijdens vrijdagatelier en dan te gaan 'modeltekenennegeren' als nieuwe techniek.

*Schrijfopdracht

We gaan 1,5 A4 schrijven over 1 werk van de ander, om bewust taal te gebruiken en om aan te geven waar het werk over gaat, over zou kunnen gaan. Het hoeft niet te zijn wat de maker vertelt, eigen visie volgen, wat zie ik, wat komt over? Voor 4 april 1 werk kiezen. Matthijs verdeelde ons naar willekeur: Kim schrijft over Otto's werk, Otto over Ernee, Ernee over Kim; Maja/Ida; Jacobien/Mara; Miriam/Margreet.

*Ordening/Chaos/toeval

Conceptualisme, modernisme, inspiratiebronnen, schat, het gaat vaak over de ordening, wat kiest iemand om te laten zien. Sommige kunstenaars maakten van hun 'archief' een kunstwerk: Joseph Beuys met kasten, Stanley Brouwn die 32 km streep in archieflaadjes opborg; Daniel Spurri die resten van getafel met vrienden bewaarde.

En in hoeverre speelt 'toeval' een rol. Matthijs verwijst naar het werk van Kurt Schwitters.

Tijdensdelesopdracht 1: Werkje in je hoofd bedenken waarin je ordening zichtbaar maakt.

Tijdensdelesopdracht 2: Werkje in je hoofd bedenken waarin je chaos verbeeldt.

*Otto liet werk zien waarin hij, voor iedereen zichtbaar, al met zijn 'opdracht' aan de gang is geweest. (zie foto)

*Extra genoemd

Duits echtpaar die foto's maken van plekken waarbij is ingegrepen in de openbare ruimte.

Berkovistsj: meerkoet die nestje bouwt van persoonlijke dingen van de kunstenaar.

Uyttenboogaard: foto's van zelfde type mensen 'skinheads, alto's' etc.

Joop Kloppenburg werk weggegooid aangezien voor chaos en troep.

les 11 Elaine Vis

 

Wat deden we les 11 met Elaine Vis?

 

*Rondje 'waar ben je nu?', heb je iets gezien of gelezen om te delen:

In selectie van steekwoorden: Keepvogel dvd; Tjebbe Beekman; Dubai, Tony Cragg, ecologische voetafdruk; Gerti Bierensbroodspot, buuvblog Merijn van Twaalfhoven over intimiteit in kunst; 6000 woorden in scriptie, Hondecoeter.

 

* Rondje in 1 woord in welk gebied je zit qua werk en 1 woord waar niet. En zit je er echt of zou je er willen zitten?

Verhalend abstract maar niet te veel willen vertellen; niet buitenkant schoonheid, visie uitdrukken; commercieel niet experimenteren (maar wil dat eigenlijk wel); onderzoek naar kleur en ruimtelijkheid; structuur ecologische systemen, geen boodschap; vakantiebelevenissen geen kaders; symboliek vorm en betekenis, niet ambachtelijk; niet politiek, wel in therapeutische fase innerlijke wereld.

* Rondje nog wat dieper ' wat zou je willen doen?'

1 beeld toeschouwer op het verkeerde been zetten; controle, weergeven eigen wereld en menselijk onvermogen; met handen bezig zijn; gebeurtenis psychologisch in de ruimte, theater; abstracte landschappen poezie, ontzag eeuwigdurende natuur; evenwicht kleur van de natuur als luchtig zoekplaatje; (universele) werking van vorm en symbolen activeren van betekenisgeven;genoeg contour onthullen zodat een ander het ook verstaat zonder exibitionistische lastigvallerij.

*Rondje Wat zou je willen pikken van een kunstenaar voor je eigen werk en waarom?

Dit mondde uit in voor ieder een opdracht voor een half jaar ofzo om het eigen werk aan te scherpen: gevoelig op schaal met vreemde wendingen; durf lekker los in de verf te werken wel uit een stevig concept zoals opgeslotenheid in eigen wereld; oud en nieuw (nog uitzoeken waar dat voor staat) en lichtval; spanning in ruimtelijkheid (figuren wegschilderen a la Van Erp); grote fragiele stapelingen met lef; analyseren wat Ton Schulte doet en wat ze zelf doet; ruimtelijk eenvoudig sjamanistisch heftig in vorm en betekenis; bewust uitwerken van spelen met beheersing. 

 

*Schat

Mara, ik, Ida en Kim hadden schatgraafactiviteiten om te laten zien. De rest had erover nagedacht.

Hamvraag: komt het over wat je wil zeggen? Iedereen kreeg hierbij suggesties om verder te werken.

 

*Hedendaags en gedateerd

Opdracht tijdens de les: maak iets hedendaags en iets gedateerd over je onderwerp.De batterij van mn fototoestel was weer eens op dus slechts 3 foto's hierbij

Daarna bespraken we het. Herken je gedateerdheid? Hou  je er rekening mee voor je eigen werk? Blijft iets steken in een tijdsgewricht of heeft het eeuwigheidswaarde? Soms hangt het ook samen met een bepaald materiaal of techniek en subtiele wijzigingen hierin kunnen iets al hedendaagser maken.

 

Visiana; uitsprakenselectie van Elaine tijdens de les:

Conceptueel versus intuitief. Kijken of je het kan zodat je die manier van werken ook in je repertoire hebt, om op terug te grijpen.

Zelftherapeutisch is een fase, daar doorheen verder gaan.

Haarfijn in kaart brengen welke stappen je neemt.

Eenduidig is plat, mensen een kluif gunnen/bieden.

Je werk als een kluif zien, anders kan je niks maken.

 

Groetjes Ernee

PS. Dag Maja, kan je er wijs uit worden?

 

 

 

 

Bijpassend schat muziekje uit L' Incoronazione di Poppea, opera in 3 acts, SV 308

Ciao,

Hierbij zondagmiddagmuziek voor bij het schatzoeken; fijn duet tussen Nero en Poppea waarin ze elkaar nogal vaak schatje noemen. O maar 1 keer zie ik nu, na ja toch mooi. Groetjes Ernee

Muziek hier te downloaden

(tekst:

Pur ti miro, pur ti godo,

Pur ti stringo, pur t'annado

Piu non peno, piu non moro,

O mia vita, o mio tesoro.

Io son tua, tuo son io,

Speme mia, dillo, di.

Tu sei pur l'idiolo mio,

Si, mio ben, si, mio cor, mia vita, si.

Vertaling in het Engels:

I gaze upon you, I desire you,

I embrace you, I enchain you;

no more grieving, no more dying,

o my life, o mijn schat.

I am yours, yours am I,

my hope, tell it, tell.

You are truly my idol,

yes my, my love, yes , my heart, my life, yes.

Uit Monteverdi L'incoronazione di poppea acte III scene 11/ Rene Jacobs