les 11 Elaine Vis

 

Wat deden we les 11 met Elaine Vis?

 

*Rondje 'waar ben je nu?', heb je iets gezien of gelezen om te delen:

In selectie van steekwoorden: Keepvogel dvd; Tjebbe Beekman; Dubai, Tony Cragg, ecologische voetafdruk; Gerti Bierensbroodspot, buuvblog Merijn van Twaalfhoven over intimiteit in kunst; 6000 woorden in scriptie, Hondecoeter.

 

* Rondje in 1 woord in welk gebied je zit qua werk en 1 woord waar niet. En zit je er echt of zou je er willen zitten?

Verhalend abstract maar niet te veel willen vertellen; niet buitenkant schoonheid, visie uitdrukken; commercieel niet experimenteren (maar wil dat eigenlijk wel); onderzoek naar kleur en ruimtelijkheid; structuur ecologische systemen, geen boodschap; vakantiebelevenissen geen kaders; symboliek vorm en betekenis, niet ambachtelijk; niet politiek, wel in therapeutische fase innerlijke wereld.

* Rondje nog wat dieper ' wat zou je willen doen?'

1 beeld toeschouwer op het verkeerde been zetten; controle, weergeven eigen wereld en menselijk onvermogen; met handen bezig zijn; gebeurtenis psychologisch in de ruimte, theater; abstracte landschappen poezie, ontzag eeuwigdurende natuur; evenwicht kleur van de natuur als luchtig zoekplaatje; (universele) werking van vorm en symbolen activeren van betekenisgeven;genoeg contour onthullen zodat een ander het ook verstaat zonder exibitionistische lastigvallerij.

*Rondje Wat zou je willen pikken van een kunstenaar voor je eigen werk en waarom?

Dit mondde uit in voor ieder een opdracht voor een half jaar ofzo om het eigen werk aan te scherpen: gevoelig op schaal met vreemde wendingen; durf lekker los in de verf te werken wel uit een stevig concept zoals opgeslotenheid in eigen wereld; oud en nieuw (nog uitzoeken waar dat voor staat) en lichtval; spanning in ruimtelijkheid (figuren wegschilderen a la Van Erp); grote fragiele stapelingen met lef; analyseren wat Ton Schulte doet en wat ze zelf doet; ruimtelijk eenvoudig sjamanistisch heftig in vorm en betekenis; bewust uitwerken van spelen met beheersing. 

 

*Schat

Mara, ik, Ida en Kim hadden schatgraafactiviteiten om te laten zien. De rest had erover nagedacht.

Hamvraag: komt het over wat je wil zeggen? Iedereen kreeg hierbij suggesties om verder te werken.

 

*Hedendaags en gedateerd

Opdracht tijdens de les: maak iets hedendaags en iets gedateerd over je onderwerp.De batterij van mn fototoestel was weer eens op dus slechts 3 foto's hierbij

Daarna bespraken we het. Herken je gedateerdheid? Hou  je er rekening mee voor je eigen werk? Blijft iets steken in een tijdsgewricht of heeft het eeuwigheidswaarde? Soms hangt het ook samen met een bepaald materiaal of techniek en subtiele wijzigingen hierin kunnen iets al hedendaagser maken.

 

Visiana; uitsprakenselectie van Elaine tijdens de les:

Conceptueel versus intuitief. Kijken of je het kan zodat je die manier van werken ook in je repertoire hebt, om op terug te grijpen.

Zelftherapeutisch is een fase, daar doorheen verder gaan.

Haarfijn in kaart brengen welke stappen je neemt.

Eenduidig is plat, mensen een kluif gunnen/bieden.

Je werk als een kluif zien, anders kan je niks maken.

 

Groetjes Ernee

PS. Dag Maja, kan je er wijs uit worden?